Разработка инклюзивного контента для слабовидящих

  • на какие группы можно делить слабовидящих;
  • какие зрительные способности каждой из групп соответствуют;
  • какие стандарты определяют разработку ЭОР.

1. Слабовидящие и их возможности

Современная классификация слабовидящих предложена В. З. Денискиной [1], а Е. А. Косовой [2] уточнена в контексте использования специальных технических средств. Опираясь на эти классификациия, целесообразно выделить 5 групп обучающихся.

Иначе говоря, даже слепые дети как правило имеют остаточное свето- и цветовосприятие.

Поэтому, несмотря на диагноз, исследователи рекомендуют разрабатывать пособия, рассчитанные на бисенсорное восприятие (осязание и остаточное зрение) и не исключать зрительный канал из использования.

2. Стандарты разработки

Требования и стандарты к разработке инклюзивных ЭОР в российском законодательстве представлены достаточно полно. Они приведены в ГОСТах, которые как правило являются адаптацией стандартов ISO. Можно упомянуть ГОСТ Р 53620–2009 “Электронные образовательные ресурсы”, определяющий требования, терминологию, функциональное назначение и базовую классификацию ЭОР, а также подробно разбирающий ЭОР по видам, типам, формам ГОСТ Р 52657–2006. Но на практике эти ГОСТы разработчику не нужны, только если он не готовит сопроводительную документацию.

  • воспринимаемости и управляемости — в каждом случае свойство ЭОР должно быть доступно через любой удобный пользователю канал — аудиальный, визуальный;
  • понятности (использование конвенциональных методов и подходов в представлении контента),
  • надёжности (по мере устаревания/развития технологий контент должен оставаться доступным).
  1. В.З. Денискина. Особые образовательные потребности, обусловленные нарушениями зрения и их вторичными последствиями // Дефектология. — 2012. — №5. — С. 3–12
  2. Косова Е.А. Классификация детей с нарушением зрения по признаку “использование информационно-коммуникационных технологий в обучении” // Информационные технологии в образовании. No 8. 2010. С. 132–137
  3. Руководство по обеспечению доступности веб-контента (WCAG) 2.0
Обложка статьи

--

--

Делаю новаторские социальные программы в Силе Сообщества. Кофаундер Geek Teachers

Love podcasts or audiobooks? Learn on the go with our new app.

Get the Medium app

A button that says 'Download on the App Store', and if clicked it will lead you to the iOS App store
A button that says 'Get it on, Google Play', and if clicked it will lead you to the Google Play store
Глеб Лихобабин

Глеб Лихобабин

42 Followers

Делаю новаторские социальные программы в Силе Сообщества. Кофаундер Geek Teachers